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Las actuaciones que se han
llevado a cabo han consistido en la rehabilitación de los
espacios
existentes adecuándolos a su uso como escuela de arte
dramático. Se han
ampliado algunas dependencias para conseguir espacios de 80– DISTRIBUCIÓN DEL EDIFICIO Planta baja: zona destinada a administración, dirección, jefatura de estudios y sala de reuniones para profesores. Además cuenta con una amplia sala de usos múltiples y audiovisuales con equipos de proyección, sonido y pantallas de plasma. Planta alta: dos aulas de interpretación, una de movimiento, sala de música, dos aulas de teoría, seminarios, biblioteca, gimnasio, vestuarios con duchas y zonas de taquillas, talleres de caracterización, máscaras, escenografía e indumentaria. Buhardilla: amplia superficie que se destina a usos múltiples (interpretación, movimiento, cursos, etc) según las necesidades de la escuela. Las instalaciones están equipadas con todo el material necesario para el desarrollo de las actividades y enseñanzas impartidas en el centro (pantallas planas, cañones proyectores, ordenadores, equipos de sonido, etc) Todas las instalaciones se ajustan perfectamente a la normativa actual vigente que rige las Escuelas Superiores de Arte Dramático en España. Enseñanzas artísticas. Convocatoria 2011 CALENDARIO DE PRUEBAS DE ACCESO REQUISITOS PARA LA FORMALIZACIÓN DE LA INSCRIPCIÓN EN LAS PRUEBAS DE ACCESO 2011/12 El modelo de solicitud de inscripción puede imprimirse directamente del DOE Nº 102 del 30/05/2011 (anexo I) o recogerse en la sede de la ESAD. Se podrá presentar un modelo de solicitud por cada especialidad.
Notas del primer ejercicio de las pruebas de las pruebas de acceso Resultados del 2º ejercicio y notas finales 28-09-2011 Tribunales y criterios de las pruebas de acceso 2011/12 TEXTOS PRUEBAS ACCESO ESAD CURSO 2011/ 2012 La prueba constará de dos ejercicios siendo el primero común a las dos especialidades. 1). Análisis de un fragmento de una obra dramática aportada por el Tribunal entre las siguientes:
2)La segunda prueba específica de la especialidad de Dirección consistirá en el análisis de un texto teatral y su traducción en escena. El texto será sorteado por el Tribunal entre los tres textos abajo especificados. Se valorará tanto la creatividad como la capacidad de síntesis.
Los ejercicios se puntuaran de uno a diez haciendo nota media de ambos siempre y cuando superen el 5 (carácter eliminatorio de la prueba) 3)La especialidad de interpretación tendrá como objetivo evaluar las aptitudes artísticas en relación con las capacidades vocales, corporales e interpretativas del aspirante. Aptitudes específicas en las áreas de Voz-Dicción-Música: El Tribunal propondrá la lectura de un texto, teniendo en cuenta la dicción, ritmo y entonación del mismo. El aspirante cantará una canción melódica de libre elección, en idioma castellano. Podrá acompañarse de instrumento musical o música grabada. En caso de detectar alguna irregularidad en la voz del aspirante, el Tribunal podrá exigir certificación médica o prueba foniátrica que verifique o desestime la existencia de alguna patología. Aptitudes específicas en el área de Cuerpo-Movimiento El Tribunal propondrá la realización de un trabajo individual o colectivo tendente a la valoración de los aspectos psicomotrices de los aspirantes: disponibilidad corporal, energía, elasticidad, capacidad de coordinación y disociación, postura, sentido rítmico y espacial. El aspirante mostrará un trabajo interpretativo que no supere los cinco minutos de duración elaborado a partir, prioritariamente, de lenguaje corporal, (expresión corporal, mimo, danza,…) y consiste en realizar los dos ejercicios siguientes: Primer ejercicio: el aspirante tendrá que representar el sueño de alguno de estos personajes: léase aquí zapatero, montaña, fuego, serpiente, etc. Segundo ejercicio: un texto narrativo libre de un autor reconocido. Aptitudes específicas en el área de Interpretación De carácter práctico; tendrá como objetivo evaluar las aptitudes artísticas en relación con las capacidades interpretativas del aspirante. Constará de los siguientes apartados: 1º. Se propondrá a los aspirantes la realización de ejercicios individuales o colectivos, tendentes a la valoración de sus capacidades. Para la realización de este apartados, los aspirantes utilizarán ropa de trabajo (camiseta y pantalón de chándal o similar). 2º. El aspirante presentará uno de los monólogos propuestos por el tribunal. 3º. El aspirante presentará un texto dramático o no dramático que será de libre elección, pudiendo ser otro de los textos propuestos. Tendrá una duración entre dos y tres minutos. En ambos casos el aspirante deberá tener memorizados y preparados ambos textos para la realización de este ejercicio. Se podrá utilizar vestuario o enseres que, en cualquier caso, deberán ser muy simples. El Tribunal valorará la madurez, las habilidades y las aptitudes del aspirante en relación con las capacidades de las técnicas propias de la interpretación, la capacidad de entender e integrar indicaciones y la comprensión de las situaciones dramáticas. Los textos para la realización de la prueba de Interpretación:
Contacto: Escuela de Teatro y Danza de Extremadura Pza. de San Jorge, 5 Cáceres 10003 Tlfno. 927 00 54 50-927 00 54 85 Fax. 927 22 77 53 c.e. esad.extremadura@juntaextremadura.net |
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